Proyecto funcional Centro Integrado FP Dual

En este enlace he subido una propuesta de proyecto funcional de un centro integrado de formación profesional. He adaptado los contenidos y materiales a la normativa específica que regula la creación de centros integrados

Plan de mejora centro integrado

En esta actividad he elaborado un plan de mejora para el centro integrado de formación profesional. He seleccionado cada objetivo y sus correspondientes acciones y temporalización dividas por trimestre escolar..

Para acceder al documento pincha aquí

Instrumento de Evaluación Interna

Buenas, he generado un Instrumento de Evaluación Interna de los espacios y equipamientos del centro integrado de formación profesional. Este instrumento contempla un análisis del estado de deterioro o conservación de los espacios y equipamiento del centro integrado. 
La lista de items que se han valorado son:

• El estado de conservación del edificio.
• El estado habitual de limpieza del mismo.
• El tamaño, luminosidad, temperatura y ventilación de las aulas.
• El equipamiento de las mismas.
• El tipo de mobiliario: su tamaño y adecuación.
• Los espacios para desdobles,...¿Son suficientes? ¿Son adecuados a su función?.
• El patio de recreo: su tamaño y organización.
• La biblioteca: tamaño, luz, mobiliario.
• La dotación de libros ¿está adecuada a la edad y necesidades de los alumnos? ¿Es suficiente?.
• La organización de la biblioteca en cuanto a horario, préstamos, etc...
• Los espacios dedicados a actividades físicas: gimnasio y pistas deportivas.
• El material de educación física.
• La sala de usos múltiples.
• Las aulas específicas: Plástica, Música, Tecnología, Informática.
• Los laboratorios: su tamaño y dotación.
• Los aseos.
• Los servicios generales: Secretaría, conserjería, sala de visitas, cantina...
• ¿Hay barreras arquitectónicas?.
• Los recursos de apoyo: fotocopiadoras, multicopistas.
• Los medios audiovisuales: proyectores, vídeos, televisores, cassettes...¿Son suficientes y adecuados?, ¿Se usan?
• Los medios informáticos: ¿Son suficientes y adecuados? ¿Se utilizan en el proceso de enseñanza aprendizaje? ¿Está bien organizado su uso por los alumnos?. 

Conclusiones

En general el centro valora como excelente casi todos los hitos. Las instalaciones, aulas, biblioteca y laboratorios tienen una valoración positiva. Esto es importante al tratarse de un centro integrado donde las instalaciones y equipamientos deben estar en las mejores condiciones para dar respuesta a las necesidades del centro y  del entorno. Así como, los servicios del centro como secretaria, cafetería y otros servicios que  también obtienen una buena valoración en nuestra encuesta.

Tenemos que reflexionar sobre la necesidad de mejorar, las barreras arquitectónicas, el centro dispone de varias plantas en un edificio y no tiene ascensor. Por lo que debe ser una medida urgente a acometer para así poder cumplir con la normativa vigente de accesibilidad. 

El acondicionamiento y estado de los aseos del centro obtienen la valoración más baja por lo que hemos de plantearnos como prioridad esta acción de mejora.

Puedes picar  en este enlace para poder cumplimentar el formulario

Puedes picar en este enlace para acceder a datos numéricos y estadísticos.

Puedes picar  en este enlace para acceder a gráficas explicativas de los resultados.

Gestión de centros

Para la actividad de recopilación de contenidos, he reunido algunos enlaces útiles que considero necesarios para llevar a cabo una correcta gestión del centro. Para ello he usado la  herramienta Symbaloo.
He priorizado contenidos de las siguientes categorías, incluyendo normativa de uso frecuente en cada bloque:
A continuación enlazo mi 
Symbaloo